Progetto continuità/2

Pochi giorni fa i bambini delle classi quinte del nostro istituto comprensivo sono tornati a trovarci e a fare delle attività con noi, per sentirsi sempre più a loro agio nei locali della scuola media che li accoglierà il prossimo anno 😀

Hanno assistito a una lezione-concerto in cui i docenti di strumento hanno presentato i vari strumenti musicali che sarà possibile studiare e suonare il prossimo anno; i nostri ragazzi hanno poi dato dimostrazione della loro bravura presentando alcuni brani suonati dall'orchestra delle classi terze.

Ci sono stati, poi, vari incontri pomeridiani in palestra con il nostro buon Prof. Cirillo che ha coinvolto e fatto divertire i bambini in attività per migliorare la loro coordinazione..... a ritmo di musica!

Eccovi alcune foto....e buona iscrizione a tutti!!!!! 😀

Venerdì 11 gennaio: Scuola Aperta!

Eccovi le foto della bellissima giornata di Scuola Aperta tenutasi venerdì! Tutti insieme abbiamo presentato la nostra scuola e le attività che qui facciamo ai bambini che il prossimo anno inizieranno l'avventura delle medie!

Un grazie speciale a tutti i ragazzi che hanno partecipato, direttamente o indirettamente! Siete stati davvero magnifici!

ISCRIZIONI ON LINE 2019

ISTRUZIONI PER EFFETTUARE L' ISCRIZIONE ON LINE

Le iscrizioni alle scuole statali di ogni ordine e grado si effettueranno dal 7 al 31 gennaio 2019. Le iscrizioni si effettuano on line.

I genitori devono registrarsi, accedendo al servizio “Iscrizioni on line, disponibile sul portale del MIUR (www.istruzione.it), utilizzando le credenziali fornite tramite la registrazione.

PRIMA EFFETTUARE LA REGISTRAZIONE

Dal prossimo 27 dicembre sarà possibile avviare la fase della registrazione sul sito web www.istruzione.it  

L’iscrizione vera e propria viene dopo la registrazione a partire dal 7 gennaio 2019.  All’atto dell’iscrizione, i genitori rendono le informazioni relative all’alunno per il quale è richiesta l’iscrizione (codice fiscale, nome e cognome, data di nascita, residenza, etc.) ed esprimono le loro preferenze in merito all’offerta formativa proposta dalla scuola prescelta.

 

COME AVVIENE L'ISCRIZIONE

Le domande di iscrizione on line possono essere presentate  dalle ore 8:00 dello scorso 7 gennaio 2019 alle ore 20:00 del prossimo 31 gennaio 2019. I genitori possono presentare una sola domanda di iscrizione,ma possono anche indicare una seconda o terza scuola a cui indirizzare la domanda nel caso in cui l’istituzione di prima scelta non abbia disponibilità di posti.

Maus – Art Spiegelman

La storia di una famiglia ebraica tra gli anni del dopoguerra e il presente, fra la Germania nazista e gli Stati Uniti. Un padre, scampato all’Olocausto, una madre che non c’è più da troppo tempo e un figlio che fa il cartoonist e cerca di trovare un ponte che lo leghi alla vicenda indicibile del padre e gli permetta di ristabilire un rapporto con il genitore anziano. Una storia familiare sullo sfondo della più immane tragedia del Novecento. Raccontato nella forma del fumetto dove gli ebrei sono topi e i nazisti gatti.

Video integrazione

Buongiorno ragazzi, vi inserisco i video sull’integrazione visti nelle lezioni precedenti.

Chi dovesse ancora fare/ correggere i commenti se li può rivedere.

Chi ha già iniziato le tavole, possono essere un valido spunto.

Buon lavoro.

GOOD MORNING BREAKFAST: LA DIETA MEDITERRANEA E LA PRIMA COLAZIONE

l'Istituto Enogastronomico Penna ha proposto alla nostra scuola un progetto sull'ed. Alimentare con l'obiettivo di diffondere tra i giovani la consapevolezza dell'importanza della prima colazione.

Sono venuti nella nostra scuola i docenti di Cucina e di Scienze degli alimenti, ci hanno illustrato le caratteristiche della prima colazione nella dieta mediterranea.

Durante la presentazione ci hanno spiegato la sua grande importanza e abbiamo scoperta che molti nostri compagni non la fanno!

Abbiamo compreso l'origine della dieta Mediterranea parendo dalla parola stessa " dieta" che deriva dal greco e significa "stile di vita";

inoltre abbiamo conosciuto lo studioso americano Ancel Keys che ha scoperto che le popolazioni del bacino mediterraneo hanno meno problemi cardiovalscolari perchè le loro abitudini alimentari sono meno ricche di grassi saturi.

E' stato un incontro interessante , al termine del quale abbiamo anche scoperto due ricette per la pasta frolla.

ADESSO CUCINIAMO NOI!

I NOSTRI PROMESSI SPOSI

Nella classe terza la lettura e l'analisi approfondita di alcuni passi del Romanzo Storico di Alessandro Manzoni I PROMESSI SPOSI è un momento che piace molto a noi alunni perchè ci permette poi di immaginare e rappresentare i vari personaggi che incontriamo. Ecco i lavori svolti nelle classi 3B E 3 A.

Ed ecco alcuni importanti episodi 

 

L'incontro con i Bravi....

 

L'arresto di Renzo.....

 

L' addio monti .....

e la morte di don Rodrigo...

CARTELLONE FINALE DELLA CLASSE 3 A

LO SCRITTORE FABIO GEDA INTERVISTATO DA NOI ALUNNI SULLA RADIOWEB

Questa mattina alcuni alunni delle classi 3A-3B-3D hanno intervistato lo scrittore Fabio Geda nell'ambito del progetto di Radioweb.

Dopo aver letto il suo ultimo libro "Anime Scalze",   con l'aiuto  di Alberto e Chiara abbiamo preparato l'intervista

 

L'intervista è presente sul sito WWW.Socialsound.it

GRAZIE

I docenti e gli alunni ringraziano Alberto e Chiara per aver dato l'opportunita' di aver incontrato, ascoltato e intervistato l'autore Fabio Geda nella nostra scuola.

Visita al ghetto ebraico di Asti e al Rifugio Antiaereo della seconda guerra mondiale

Mercoledi’ 17 maggio gli alunni , a conclusione di un progetto storico in collaborazione con Nicoletta Fasano dell’ I.S.R.A.T. , si sono recati ad Asti in visita alla Sinagoga Ebraica , al Ghetto e al Rifugio Antiaereo che si trova a Palazzo Mazzetti.

Ragazzi, quali sono state le vostre impressioni?

Orientamento classi terze

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Si è rivelato molto interessante per le nostre classi in uscita l’incontro del 9 gennaio 2017 con l’esperta dott.ssa Maria Sofia Minieri.

La docente, dopo aver fatto una carrellata degli Istituti Superiori di secondo grado di Asti e di Alba, ha fornito ai terzini informazioni dettagliate sull’offerta formativa e sul funzionamento di ciascuna scuola: programmi, obiettivi, materie si studio, risorse e sbocchi professionali.

La prof.ssa Minieri ha, inoltre, supportato gli alunni nel riconoscere le proprie potenzialità e attitudini rispondendo alle numerose domande cariche di dubbi e incertezze.

L’incontro per l’orientamento scolastico ha avuto le seguenti finalità:

  • Favorire negli alunni la conoscenza di sé per iniziare il cammino di orientamento e di scoperta delle proprie attitudini.
  • Aiutare gli alunni a riflettere su se stessi  e sulla vita che li attende a breve e lungo termine.
  • Scoprire il proprio valore in quanto persone.
  • Offrire occasioni che stimolino la partecipazione attiva dell’alunno e il rinforzo motivazionale per mezzo di esperienze di apprendimento diversificate.
  • Rafforzare basilari processi di apprendimento.
  • Favorire la conoscenza dell’obbligo scolastico e formativo.

orientamento

Si ricorda alle famiglie che l’iscrizione alle classi prime della scuola secondaria di II° grado dev’essere effettuata a partire dalle ore 8.00 del 16 gennaio alle 20.00 del 6 febbraio 2017.

Già a partire dalle 9.00 del 9 gennaio 2017 si potrà accedere alla fase di registrazione sul portale  www.iscrizioni.istruzioni.it

 

Ecco alcune riflessioni dei ragazzi sulla giornata:

matitona

È stato molto interessante perché mi ha fatto ragionare sul mio futuro, su quello che voglio fare nella vita. Grazie alla prof.ssa Minieri, adesso, so che scuola frequeterò il prossimo anno! ”        Alexandra I., 3B

La prof.ssa Minieri mi è subito sembrata una persona preparata e, infatti, le cose che ha detto, che mi sono state utili, hanno confermato la mia prima impressione. Non so ancora quale scuola frequenterò ma userò per decidere  un consiglio che Lei mi ha dato!!”                                         Alberto M., 3B

“Mi sono risultate più chiare alcune cose che non avevo ben capito sulla scuola che intendo frequentare. […] ho capito che se una persona sceglie una cosa che le piace vuol dire che è fatto per quella cosa e non per un’altra. Ho capito che il futuro è creato dalle scelte di ciascuno di noi!”   Martina C., 3B

Penso che la prof.ssa Minieri sia stata molto utile perché ha dato degli ottimi consigli che mi hanno aiutato a decidere“.                                                                                                                       Giada N., 3B

La lezione sull’orientamento scolastico mi è sembrata molto utile non solo per chi non ha ancora le idee chiare sulla scuola da frequentare il prossimo anno, ma anche per chi, come me, è gia sicuro sulla prossima scuola. […[ La prof.ssa si è messa a disposizione per dei colloqui in presenza dei genitori al fine di agevolare la nostra temuta e combattuta decisione“.                               Davide T., 3B

“Sono stato molto felice di aver partecipato a quest’incontro poiché, per quanto io abbia già le idee chiare riguardo alla scuola che frequenterò il prossimo anno, mi ha permesso di rendermi conto meglio della mia decisione. La prof.ssa Minieri è stata molto gentile fornendoci un libercolo da sfogliare con i nostri genitori”.                                                                                                                Filippo P., 3B

“Ho trovato la prof.ssa Minieri molto preparata, pronta e disponibile a rispondere alle nostre domande. Sapeva tutti i particolari di ogni scuola! [ ..] Ho conosciuto nuove scuole e ho scoperto più cose su quella che frequenterò!”                                                                                                   Martina M., 3B

La prof.ssa Minieri si è resa disponibile anche ad un incontro con i nostri genitori.”                          Gabriele C., 3B

Io credo che l’incontro con la prof.ssa Minieri sia stato interessante. La docente si è dimostrata disponibile nei nostri confronti e sono certa  che sia riuscita perfettamente a chiarire le idee e a dare ottimi consigli.”                                                                                                                               Chiara C., 3B

È stato molto istruttivo e divertente perché abbiamo parlato del nostro futuro”                                   Francesca R.,3B

Il libercolo fatto dalla professoressa è completo. Mi è stato d’aiuto per dei dubbi che mi ero posta.”                                                                                                                                                     Eleonora T., 3C

Secondo me questa attività è stata utile perché che ha dato dei consigli per la vita, per esempio ci ha insegnato a metterci in gioco. È stato un incontro molto interessante.”                                 Ismael B., 3C

L’attività di orientamento mi ha aiutato moltissimo nella scelta; la professoressa è stata molto esauriente nell’esposizione, offrendoci anche la possibilità di un secondo incontro- per chi ne avesse bisogno- con i genitori per aiutarci ancora. È stata molto gentile.”                                   Giada S., 3C

[…] La scuola superiore….è la prima scelta che faremo e ne sono fiera! Quest’incontro mi ha aiutata a capire com’è fatto il mondo del lavoro”.                                                                              Giulia P.,3C

Penso che questa esperienza sia stata molto utile. Personalmente non ho ancora un’idea definitiva di quello che mi piacerebbe fare, ma l’orientamento mi ha aiutato a capire quali sono le scuole tra cui scegliere“.                                                                                                                             Chiara P.,3C

 

IL CORSO DI LATINO: RUDIMENTA LATINITATIS

Dal 7 novembre di quest’anno, i latinisti in erba della scuola media si ritrovano ogni lunedì nell’aula magna per apprendere i primi rudimenti della lingua di Cicerone, sotto la guida del prof. Marco Lana.

Non senza un po’ di fatica, dato l’orario postmeridiano a solo mezz’ora dalla conclusione di un’impegnativa mattinata, alcuni alunni delle classi terze si immergono nel mondo affascinante, seppure non semplice, della materia che perfino Giacomo Leopardi, in un suo celebre romanocomponimento, annoverava tra le “sudate carte”.

Il corso non vuol essere, ovviamente – non basterebbe il tempo e neanche le energie, con l’esame finale in vista – una trattazione esaustiva della grammatica e della cultura latina, bensì un’introduzione alle regole di base di una lingua che, sebbene scomparsa dalla pratica comunicativa, continua ad influenzare fortemente il nostro modo di esprimerci e la nostra cultura.

Vengono pertanto offerte agli alunni occasioni di arricchimento culturale, al fine di comprendere l’influenza del latino sulle strutture e sul lessico della lingua italiana.

latinoI partecipanti al corso sono, inoltre, particolarmente motivati ad imparare, in quanto hanno scelto scuole superiori in cui è previsto lo studio del latino; sono quindi alunni che si applicano con serietà e responsabilità in vista anche di un progetto del loro prossimo futuro scolastico.

Chiara, che frequenta la 3^ B , è molto convinta e tenace: “Mi trovo molto bene – afferma –anche se dopo sei ore di lezione rimanere concentrati è un po’ pesante, ma so che tutto ciò mi sarà molto utile, perché frequenterò il liceo classico e tengo molto a partire subito forte”.

Giorgia, della stessa classe: “Non vedo difficoltà enormi… Sono contenta di frequentare questo corso, mi piace ritrovarmi con i miei compagni per apprendere concetti a me sconosciuti e sono convinta che mi torneranno molto utili”.

Ismael, della 3^ C, è molto equilibrato: “Lo studio della lingua latina non è semplice, richiede costanza e applicazione, ma sono contento di studiarla, perché e una lingua antica, che mi induce ad approfondire molti aspetti della cultura in cui vivo. Frequenterò il liceo linguistico e sono consapevole che questo lavoro sarà necessario per abituarmi alle richieste più esigenti della nuova scuola”.

giulio-cesareNon rimane che augurare buona fortuna a questi coraggiosi studenti, sperando che possano trovare in questa piccola iniziativa un appoggio iniziale su cui costruire una cultura sempre più completa e con solide radici.

“In labore fructus”!!!!!!

Marco Lana

latino

  LOTTA CONTRO  IL  CYBERBULLISMO

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Venerdì, 21 ottobre tutte le classi terze del  nostro Istituto hanno partecipato ad un incontro con  la dottoressa e giornalista Gargiulio. Durante l’incontro si è discusso di un problema sempre più grave, soprattutto tra i giovani, detto cyberbullismo.

Inizialmente abbiamo visto un video che prendeva in considerazione questo problema.      La dott.ssa Gargiulio ha iniziato il suo discorso, tenendo conto dei fatti mostrati nel video.

Ha detto che “il cyberbullismo è una forma di bullismo praticata tramite Internet con messaggi, e-mail, ecc…

Ha aggiunto che “commettere atti di questo genere è reato“, anche se non è ancora presente una pena per coloro che lo praticano. Il cyberbullismo è collegabile ad altri reati più specifici come per esempio la diffamazione punibili dalla legge.

Ha concluso dicendo di essere prudenti tutte le volte che entriamo in Internet  e, prima di postare o inviare qualcosa, pensare alle  conseguenze che può portare il nostro post.

 

Martina Mastria, Sara Casetta, 3B