UN SABATO PER ABBELLIRE LA SCUOLA

Ultimati i lavori di ristrutturazione e riqualificazione che sono durati quasi 2 anni, nell'ultimo sabato di recupero scolastico (il 28 maggio) le classi si sono anche dedicate ad abbellire la scuola: alcune hanno preparato nuove etichette per i vari ambienti, altre hanno dipinto cassette di legno, altre ancora hanno dato nuova vita ad armadi con il decoupage e hanno ripulito il cortile interno dell'edificio.

Inoltre nelle classi  sono intervenuti i Volontari dell'Associazione di clownterapia L'ARTE DEL SORRISO dell'Ospedale C. Massaia di Asti che hanno dilettato gli studenti con giochi e scenette e spiegando il loro importante compito di portare il sorriso tra le corsie dei reparti che accolgono giovani pazienti.

CONTINUITA’ TRA PRIMARIA MEDIE PER TUTTO L’ANNO

PROSEGUE IL PROGETTO DI CONTINUITA' CON LA SCUOLA PRIMARIA

Da pochi giorni si sono chiuse le iscrizioni per tanti allievi del nostro paese di San Damiano.

Alunni e genitori delle classi quinte della primaria hanno avuto l'opportunita' di conoscere la Scuola Secondaria di I “V. Alfieri” attraverso due incontri on line organizzati dalla Dirigente Scolastica, Franco Laura e dai docenti; inoltre i locali sono stati anche "aperti" in un tour virtuale mediante foto e video esplorativi i cui vari studenti di prima e seconda media hanno fatto da "cicerone" raccontando come si svolge la vita scolastica, in modo da incuriosire e anche tranquillizzare gli animi dei futuri compagni.

Questo momento delicato di passaggio viene seguito nel corso dell'intero anno scolastico all'interno del Progetto di Continuita' del nostro Istituto.

A novembre é stato sperimentato un collegamento via meet direttamente dalle classi della Scuola Media con le quinte durante alcune ore di lezione: i bambini hanno posto domande ai loro compagni più grandi per togliersi dubbi e -speriamo- spazzar via qualche ansia riguardo al funzionamento della scuola media (le materie, l'intervallo, le verifiche…). In qualche caso è stato anche possibile mostrare alcune attività svolte, come per esempio un piccolo sketch in lingua straniera recitato interamente a memoria dai ragazzi di una delle terze dell'istituto. "Ecco che cosa si può arrivare a fare dopo tre anni di studio di una lingua straniera" è stato il messaggio che i ragazzi hanno voluto mandare ai futuri studenti della media Alfieri!

Non appena il tempo lo consentirà, tutti gli allievi dell'Istituto, di ogni ordine, contribuiranno a raggiungere insieme un record di km, misurati su un contapassi in dotazione a ogni docente: si tratta del progetto, "Mi muovo green", scherzosamente appellato il "green passi". Sono contemplate camminate didattiche, sportive e, perché no, percorsi verso la scuola a piedi o in bici e perche’ no...camminate in comuni diversi come Antignano, Cisterna, Tigliole, per raggiungere l'obiettivo dello star bene muovendosi.

POSTER IN VIA CICI

Featured

A conclusione del progetto annuale di Cultura in movimento gli alunni della classe 1D e 1A nei giorni 3 e 9 giugno sono andati nello spazio all'aperto di Via Cici per ideare dei POSTER da diffondere poi in citta'.

Via Cici deve essere pensato come un corpo che prende vita nel momento in cui le persone lo occupano svolgendo varie attivita' decise dai ragazzi stessi come: DISEGNARE, LEGGERE, GIOCARE, VEDERE FILM, e non ultimo PRENDERSI CURA DEL GIARDINO.

I ragazzi guidati da Fabio e Roberta hanno lavorato nel laboratorio di Poster suddivisi in due gruppi, prima elaborando pensieri, idee, proposte per risolvere problemi (come ad esempio la pulizia del luogo)  poi rappresentando le azioni  con FORME creative ed originali che diventano dei veri e propri LOGHI di immediata comprensione.

Ecco un esempio di come diventare CITTADINI ATTIVI nel proprio paese!

FOTO VOICE NEL SECONDO INCONTRO DI CULTURA IN MOVIMENTO

Che cosa sia un Foto voice lo hanno scoperto oggi, 17 gennaio, gli alunni delle classi 1A e 1D che lavorano al progetto CULTURA IN MOVIMENTO con Alberto Contu.

Gli alunni al termine del primo incontro avevano il compito di scrivere le proprie riflessioni partendo da tre domande-stimolo e di allegare un loro scatto che motivasse quanto scritto.

Dalle loro foto portate in classe gli alunni hanno esposto le loro riflessioni personali e collettive con le loro proposte sull'utilizzo dello spazio di Via Cici.

All'interno di questa attività gli studenti hanno compreso bene come varie forme d'arte tra cui la fotografia siano in grado di innescare una forma di comunicazione comprensibile e coinvolgente per tutti.

CULTURA IN MOVIMENTO primo incontro

Il Progetto di comunità Cultura in movimento ricomincia quest'anno con le CLASSI 1A e 1D : il 17 dicembre Alberto Contu  è venuto nelle due classi per raccontare l'esperienza costruita insieme negli anni scolastici precedenti   dello SPAZIO COMUNE di Via Cici ed avviare con queste nuove classi la prosecuzione del progetto per l'uso consapevole, condiviso e responsabile di questo luogo. Nelle vacanze di Natale i ragazzi dovranno esprimere  mediante brevi testi ed immagini le loro idee, i loro progetti, le loro riflessioni seguendo le domande/stimolo che sono state consegnate loro in classe da Alberto.

Buon lavoro ragazzi!

PRONTI, PARTENZA…..CLASSROOM!

Classroom è la piattaforma didattica piu' utilizzata dalle scuole (soprattutto in questo ultimo periodo) in cui i professori assegnano dei materiali e gli alunni svolgono le attivita' tramite tablet, computer, o smartphone/cellulare; in questo modo le prof.sse non devono ritirare i quaderni o fare troppe fotocopie.

Nel corso di queste mattinate noi alunni stiamo accedendo ai vari corsi presenti su Classroom; la scuola permette, infatti, di portare i propri dispositivi in classe.

La scuola ha creato per ogni alunno un indirizzo mail ed una password temporanea, da cambiare al primo accesso.

 

PROCEDIMENTO PER ENTRARE SU CLASSROOM:

Prima di tutto bisogna installare Classroom che si trova su Playstore: la sua icona e' una lavagna verde chiaro con il bordo giallo e un omino bianco. Poi cliccate sull’applicazione e inserite su Google la e-mail e la password della scuola e confermate tutto. Per iscrivervi ai diversi corsi cliccate sul “piu’ “e poi su “Iscriviti al corso” mettete il codice che vi ha inviato l’insegnante tramite e-mail in questo modo vi compariranno una o piu’ caselle in base alla materia.

Si puo' accedere anche tramite link, sempre inviato dall'insegnante.

Per fare i compiti cliccate sulla casella della materia in cui dovete fare il compito e vi compariranno altre caselle in cui ci sono i diversi compiti che dovete svolgere cliccate sul compito e guardate cosa dovete fare.

Ecco qui di seguito solo alcuni esempi di quello che potere fare!

COME SCRIVERE UN TESTO SU CLASSROOM SENZA WORD:

Per prima cosa bisogna andare sul compito e cliccare su: il tuo lavoro poi su nuovo allegato e cliccare nuovi documenti svolgete il tema e una volta finito lo salvate e lo consegnate così l’insegnante potrà aprire il compito che avete inviato.

COME INVIARE UN TEMA SU CLASSROOM TRAMITE WORD

Con word dovete svolgere il tema lì poi una volta che lo avete finito salvate il testo (alcune volte si salva da solo), andate sul simbolo della condivisione cliccate “gestisci come collegamento” poi cliccate su “collegamento modifica” e vi appare una schermata con le diverse applicazioni dove potete condividere il tema, cliccate su Classroom e a questo punto dovete solo consegnare il compito e l’insegnante vedrà il testo che avrete svolto.

Questa piattaforma puo' quindi essere usata sia a scuola sia a casa per svolgere compiti, studiare, fare approfondimenti con video, presentazioni, giochi didattici.

SI RICOMINCIA IN SICUREZZA!

BENTORNATI RAGAZZI!

FINALMENTE SI RICOMINCIA, IN SICUREZZA!

ECCO UN IMPORTANTE AVVISO PER TUTTI I GENITORI

CLICCARE QUI:      AVVISO ALLE FAMIGLIE

 QUI DI SEGUITO LE REGOLE DA RISPETTARE PER LAVORARE INSIEME ANCHE A DISTANZA

  • Entrare in classe con la mascherina e mantenere un metro di distanza dal compagno.
  • Conservare la mascherina in una bustina trasparente contrassegnata dal cognome e nome.
  • La scuola provvede a dare all’alunno una mascherina in caso di mancanza all’ingresso della scuola.
  • Ad ogni ingresso in classe lavarsi le mani con il gel.
  • Appendere le giacche alle sedie.
  • Utilizzare il proprio materiale senza chiederne in prestito agli altri.
  • È vietato lo scambio di libri e materiale didattico tra alunni di classi diverse (anche se fratelli).
  • Mantenere il posto assegnato dai docenti senza spostarsi ne’ cambiare banco.
  • Non si può lasciare il materiale didattico a scuola (tutto deve essere riportato a casa al termine delle lezioni).

REGOLAMENTO INTERVALLO

  • L’intervallo ha durata di 12 minuti .
  • Si consuma il proprio spuntino seduti al proprio posto .
  • Al termine si procede all’uscita dall’aula con la mascherina e mantenendo il distanziamento (1 metro).
  • Al rientro in classe lavare le mani con il gel.

REGOLAMENTO BAGNO

  • Chiedere di andare in bagno solo se urgente e soltanto nei seguenti moduli:secondo e quinto.
  • All’ ingresso in aula igienizzarsi le mani con il gel prima di sedersi al proprio posto.

 

A SCUOLA

DISTANTI

MA VICINI!!!

Con #ioascoltoperchè continuiamo a leggere anche in quarantena!


Il tempo e lo spazio sono relativi per chi legge

E’ ormai più di un mese che la didattica a distanza sta accompagnando le giornate di alunni, professori e famiglie della scuola media. Non è facile stravolgere un’abitudine e una modalità di insegnamento e apprendimento che prevede il confronto quotidiano tra i ragazzi e gli insegnanti, relazione indispensabile per una crescita personale e intellettuale. La lettura è uno degli strumenti che riteniamo necessari alla formazione dell’individuo, all’arricchimento della persona e alla conoscenza profonda di sé, e ci siamo chieste come arrivare ai nostri allievi per poter far continuare loro questo irrinunciabile percorso, anche per non farli sentire soli durante un periodo così complicato. Molti dei nostri ragazzi ci hanno scritto lettere e messaggi nei quali hanno evidenziato momenti di noia, preoccupazione e solitudine. Abbiamo riflettuto insieme ad un modo per poterli affiancare durante queste giornate che non fossero riempite solo da una lista di compiti da svolgere e da restituire. Sappiamo che la lettura in classe è una delle attività più gradite ai nostri studenti, allora abbiamo pensato di sfruttare un preziosissimo archivio della Rai che ha messo a disposizione una serie di audiolibri, tra cui molti per ragazzi. Da lunedì 6 aprile partirà per le classi prime un’iniziativa di ascolto di libri che le insegnanti di Lettere Rita Abrardi, Annalisa Franco, Ornella Torchio e Alessandra Vigna hanno selezionato per i loro studenti scegliendo alcuni titoli che si augurano possano essere graditi. Ogni giorno, dal lunedì al venerdì, gli alunni riceveranno una “puntata” del libro letto da attori professionisti e accompagnato da brani musicali che riempiranno lo spazio e il tempo che forse, in queste ultime settimane, sono rimasti un po’ vuoti. Alla lettura seguiranno attività varie da svolgere in tutta serenità e spirito di condivisione.
Buon ascolto a tutti!!! Le insegnanti di Lettere delle classi prime

TEATRO IN SPAGNOLO

Giovedi' 20 febbraio gli alunni del corso di Spagnolo hanno assistito a due spettacoli in lingua:

il primo dal titolo : "La niña niña" tratto da "La niña que riega la albahaca y el príncipe preguntón" ("la bambina che annaffia il basilico e il principe' domandone'") era per le classi prime e seconde;

l'altro dal titolo :"El amor de Don Perlimplín con Belisa en su jardín" ( 'L' amore di Don Perlimplín con Belisa nel suo giardino') per gli alunni delle classi terze.

RADIOWEB 2020

IL PROGETTO

Quest'anno il progetto Web Radio in collaborazione con  Alberto, educatore  dell'Associazione Cinema Vekkio di Corneliano e il Comune di San Damiano d'Asti coinvolgera' gli alunni delle classi prime e si sviluppera' in 3 incontri.

CHE COSA CI VIENE IN MENTE QUANDO PENSIAMO ALLA  "RADIO"? parola, canzone,notizia,traffico,meteo, rap, musica, radiogiornale,intervista,parlare....

IN EFFETTI LA RADIO E' FATTA DI DUE ELEMENTI IMPORTANTISSIMI

PAROLE & MUSICA

La RADIO puo' essere ascoltata nella nostra cameretta, in auto, in salotto ma da circa 10 anni  anche sul WEB attraverso tablet, smatphone, p.c.

Anche noi alunni quindi possiamo "Fare Radio" con microfono , registratore e computer. IL PODCAST è infatti una trasmissione audio (mp3) registrata e messa on line a disposizione degli utenti della Rete.

Dopo aver partecipato a tre attivita' di Ascolto guidato, abbiamo capito che LA RADIO CI FA IMMAGINARE, COMPRENDERE E COMUNICARE!

FAVOLE CONTRO IL BULLISMO IN CONTINUITA’

Venerdi' 13 dicembre gli alunni della 1A hanno accolto i futuri compagni della classe 5C  Primaria Gardini per un'attivita' laboratoriale sulla lettura e sul bullismo. Gli alunni di prima hanno letto a turno le favole inventate da loro sul tema filo conduttore del Progetto d'Istituto . E' stata poi scelta una di queste, LA GIRAFFA LILLA,  per trasformarla in un' AUDIOFAVOLA

Posted in 1A

DIBATTITO SUL FILM “MIO FRATELLO RINCORRE I DINOSAURI”

Giovedi' 31 ottobre tutte le classi della nostra scuola si sono recate al Cinema per vedere questo bellissimo film che è tratto dal libro di Giacomo Mazzariol . In classe abbiamo commentato positivamente

DAL DIBATTITO IN CLASSE:

Le scene divertenti dl film sono: quando la famiglia si ritrova nel parcheggio per decidere il nome del fratellino;

quando alla fiera del gelato Jo è caduto dalle scale per prendere il palloncino a forma di dinosauro e ha detto che andava tutto bene;

quando al semaforo doveva imparare ad attraversare da solo la strada, sulle strisce pedonali.

Ci hanno suscitato tristezza e commozione le scene in cui:

Jack ha deluso tutti confessando nella piazza di aver detto che il fratello era morto, che gli aveva tolto i video sul canale e falsificato il volantino razzista.

Quando sul furgone, durante il viaggio, Jack ripensa al fratello piccolo;

quando poi sono tornati nello stesso parcheggio e Jack ha confessato quello che aveva fatto;

quando si sono abbraciati dopo che Jo ha fatto vedere a Jack la maglietta nazista.

Mi sono messa a piangere quando hanno iniziato a prendere in giro Jo e il fratello gli ha tolto i video da youtube

Riflessioni :

Il film mi ha fatto pensare che alla fine era Jack solo ed emarginato e non Joe

I disabili sono persone speciali

la diversita' è una ricchezza, da piccolo I medici lo avevano diagnosticato “grave”, invece Jo sapeva fare tante cose, suonare, disegnare, divertire.

Bisogna sempre dire la verita' e non vergognarsi. “